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雅思口語如何在一個月內從5分到7分?

2020-03-27 11:53

來源:深圳新東方留學考試

編輯:新東方小編

  在最近的一批新東方學員出分里,除了收到許多高分學員的成績單之外,新東方的老師們還收到了一份特殊的禮物—來自高分學員劉同學的提分心得分享。

  劉同學在去年12月份雅思考試的口語分數是5分。在經過深圳新東方梁麗萍老師近一個月的輔導之后,本次雅思口語單項成績就提到了7分! 

  劉同學新出爐的雅思成績單 

  那么如何在一個月內將雅思口語從5分提高到7分?下面我們來看看劉同學是怎么說的吧!

  劉同學的提分心得

  來自劉同學的分享:

  一個月之內口語提升兩分真的不算是登天的難度。只要方法得當并且肯下功夫,提高兩分很容易的,甚至還可以提高更多,畢竟我part2沒有發揮好。通過一個月的學習,我最大的感觸就是:萬事功到自然成,有了過程結果自然就出來了。語言類的學習不像數理化,英語是只要記了背了就一定會有收獲的。只要掌握了老師教的stunning的東西,最后結果也會stunning的。

  在備考過程中我覺得特別重要的一點就是,一定要將一些高分的表達爛熟于心,內化成自己的東西。而這個內化的過程,并不僅僅是會背一個句子或者是會背一個話題。它是需要自己在練習的過程中,遇到每個不同的話題時,想想怎樣把各種高分表達用出來,而不是僅僅在一個話題中會用。久而久之,自己就會知道該怎么用,該什么時候用這些表達,做到像講中文一樣脫口而出,而不是純粹的背。畢竟我們無法預測自己會抽到什么樣的題目,也無法確定自己能夠完整地回想起之前準備的東西。我考試的時候抽到的話題是history,我考前復習過這個話題,但是沒有復習很多次,所以考官開口的時候我的心還是咯噔了一下,心想,完了。甚至,我拿到的小的題目,都跟之前準備的不太一樣。不過我并沒有慌,因為我發現再怎么樣題目都是大同小異,接著腦子里突然開始涌現背過的高分詞匯,比如avid reader,film fanatic等等,然后一邊做筆記一邊想怎樣穿起來一段話。高分表達只有真正掌握了,才能在慌亂的時候一下子浮現在腦海里,就像緊急情況下人會喊出救命一樣。這樣的過程,要不斷重復,比如第五天上課的時候,也要去復習一下第一天學的東西。

  我一直覺得過程是很重要的,在考場里面什么什么的考試技巧,都應該是基于良好的語言儲備之上的。平時上完三個小時的課,我會花另外的三個小時甚至更多去鞏固復習,然后再把錄音發給老師。在這三個小時中,我會把老師講過的高分詞匯先內化到自己腦海里,再總結不同話題間可以通用的句式,同時想想如何將一個話題中的高分詞匯用到另一個話題中去。簡而言之就是將馬克思主義理論與現實結合。然后在錄音的過程中,我也是經常一遍遍的重來,希望自己不要講錯。這看似是一個不必要的過程,因為照著筆記念也是一種方法。但是不斷重復地去說,是可以很好地增加熟練度。我媽媽覺得我花三個小時效率好像很低,其實并不是。磨刀不誤砍柴工,內化和總結需要時間。如果我只是為了把錄音發給老師,半個小時就可以完成,但是最后的結果也可想而知。

  至于在考場里面的技巧,我覺得也是需要一些的。首先就是與考官交流的眼神要自然。這一點我以前做的很不好,幸好老師在不斷的提醒我,當然考試的時候我也有注意。特別需要提出來的一點就是,part2即便是遇到了你背過的話題,在答題時也要時不時看一下自己的草稿,不然全程不看草稿,背誦的痕跡太明顯了。

  part3在我看來是一個挽救part2的機會,抓住時機把part2里面想用沒用到的高分表達用出來。反正不說白不說。而且,如果遇到考官問的很長的問題中間又夾雜了很多生詞(我就遇到了一個由四五個逗號連在一起的句子,而且中間還有聽不懂的詞),千萬不要慌,讓考官再說一遍。如果還是聽不懂,就抓住她的問題中的主干句子進行回答(反正我就是這么答的)。

  啊還有,提高的快也是因為老師教的好,這是真的。因為如果沒有這些stunning的表達,技巧,以及恰當的指引和糾正,我練再多都可能是事倍功半。

  高分學員劉同學的分享感言,是對深圳新東方老師們努力的認可。老師們同樣也為取得理想分數的同學們感到欣慰。當然正如劉同學所言,有今天的成績,除了劉同學本身的刻苦用功之外,也離不開劉同學的雅思口語老師-梁麗萍老師的悉心指導。

  接下來讓我們來看看梁麗萍老師是如何幫助劉同學在短短一個月內將口語從5分提到7分呢?

  老師的話

  — 1 —

  劉同學的英文詞匯量還是比較大的。有很多輸入詞匯,也就是看到單詞能知道什么意思。

  但在上課的過程中,我發現劉同學有兩個學習上的問題: 一是部分單詞發音不準確,導致去年的考試中考官無法理解她的意思。 二是劉同學的思考角度比較單一,沒有拓展的思路。

  — 2 —

  針對劉同學這兩個問題,我在課上糾正了很多單詞的發音,并且課后也要求她使用劍橋英語詞典去查單詞、聽發音,確保高分的詞匯能準確表達、不影響與考官的交流。

  思路拓展方面,課上也講解了很多回答思路和拓展的方法。使回答更加生動和個性化,這些都會對最終的分數有很積極的影響。

  名師簡介

  梁麗萍老師

  墨爾本大學對外英語教學碩士;

  墨爾本大學對外英語教學TESOL 碩士學位; 

  雅思總分8.5分,口語8.5, 英語專業八級;

  新東方集團CI課程和雅思預備課程認證教師。2017年獲得CI課程集團培訓“杰出表現獎”;

  劍橋大學出版社CI教學培訓證書;

  CI課程深圳新東方賽課一等獎;

  2015年參加第14屆亞洲對外英語教學國際會議the 14th Asia TESOL International Conference,并發表論文;

  - End -

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